为建设数字化智慧校园，让信息技术更好地服务于幼儿教育，促进信息技术与教育的深度融合，实现“1＋1＞2”的教育效果。舟山市普陀区中心幼儿园落实三项有力措施，培养园内“e教能手”。

一是双线并进，示范引领。开学初，幼儿园公众号团队和信息团队提前召开教研会议，征选园内信息技术应用能力较强的教师，为幼儿园信息团队注入新能量。除此之外，园部线下邀请专业人员入园培训，向教师全方位、多角度地传授课件、视频、动画等制作方法和希沃软件的操作技能，线上组织全体教师观看网络视频解说，学习操作。双线结合，帮助教师增强教学的直观性和丰富性。

二是以点带面，个别指导。基于个人学习经历的不同，信息技术的应用程度存在着参差不齐的现象。针对此类情况，能力较好的信息组教师自发成立“e教能手”帮帮团，发挥其引领辐射作用。通过小组教学、个别指导等方式，“结对帮扶”助力其他教师解决在信息技术运用中遇到的难题，带动全园教师提高整体水平。

三是翻转实践，比赛赋能。全园教师成为数字化智慧校园的推动者，通过组织优秀公众号评选、新媒体应用课例大赛、最美课件评选等活动，形成信息技术融合教育教学的浓厚氛围，在实操中促进和激发教师信息应用技术应用的积极性和创造性，推动教育质量的发展。